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Vorträge
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August 2022
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Wien, Österreich
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Förderung der inneren Mehrsprachigkeit im DaF-Unterricht – Eine lehrwerkanalytische Betrachtung. In: XVII. internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer
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September 2020
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Deutschland (digital)
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Textkorpora und didaktische Grammatikprogression im DaF-Unterricht. In: GAL 2020 – Digitales Symposium: Korpora – eine Chance für DaM/DaF/DaZ: Theorie und Praxis
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März 2017
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Berlin, Deutschland
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Wortstellungsvariation im gesprochenen Persischen: Eine semantische und/oder prosodische Motivation? In: 18. Norddeutsches Linguistisches Kolloquium
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April 2014
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Utrecht, Niederlande
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Event-related potentials on Persian word stress processing. In: Miniconference Metrical Structure: Acquisition and processing. Prof. Dr. Ulrike Domahs, Madjid Nezhad Masum
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September 2013
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Münster, Deutschland
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Postverbale Richtungsangaben im mündlichen Persisch. In: 32. Deutscher Orientalistentag
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August 2013
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Bozen, Italien
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Interkulturelle Kompetenzvermittlung in den im Iran entwickelten Lehrwerken zum Unterricht Deutsch als Fremdsprache. In: XV. Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer
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September 2012
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Erlangen, Deutschland
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Technikabhängige Repräsentation und Verarbeitung der gelernten fremdsprachlichen Vokabeln im bilingualen Gedächtnis. In: GAL-Kongress. Wörter . Wissen . Wörterbücher
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Workshops
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Januar 2020
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Bremerhaven, Deutschland
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Sprachstrukturen / Grammatik / Grammatikunterricht. In: Fortbildungsseminar für Sprachberater und Sprachberaterinnen der Sekundarstufe I. Madjid Nezhad Masum, Burçin Amet
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März 2019
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Bremen, Deutschland
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Die Herkunftssprache der Neuzugewanderten ist den Fremdsprachlehrkräften nicht bewusst bzw. nicht bekannt. In: Lehramtsinitiative/Lehrerinformationstag. 41. Jahrestagung der deutschen Gesellschaft für Sprachwissenschaft. Madjid Nezhad Masum
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Posterpräsentation
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Oktober 2014
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Konstanz, Deutschland
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Erwerb der Wortprosodie im Persischen. In: 10. Tagung Phonetik und Phonologie im deutschsprachigen Raum
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